Ho realizzato con l'app Easel.ly un'infografica che mostra le conclusioni cui è giunto il rapporto OCSE Studenti, computer e apprendimento, pubblicato ad ottobre del 2015. Si tratta di un'analisi comparativa che, nell'autunno scorso, ha dato vita sui maggiori quotidiani italiani ad una serie di articoli che, almeno nei titoli, non rendono giustizia alle complesse conclusioni cui è giunto il rapporto (cfr. l'articolo Se il pc a scuola non aiuta i ragazzi de La Repubblica). L'indagine dell'OCSE, in sintesi, ha messo a confronto i risultati di studenti di diversi paesi del mondo nei test PISA, incrociandoli con una serie di dati inerenti l'uso delle TIC a scuola. A tal riguardo, le domande cui i soggetti campione dovevano rispondere riguardavano, ad esempio, se in classe veniva utilizzato il computer per lavori individuali e di gruppo oppure se il sito della scuola veniva usato per consultare, scaricare e caricare materiali di apprendimento. Sorprendentemente, i top performers nelle prove dei test PISA, Corea del Sud e Shangai, non risultano affatto ai primi posti per l'utilizzo del computer in classe, anzi. Tuttavia, Andreas Schleicher (Education and Skills Directorate - OCSE) nelle sue conclusioni lascia intendere che gli studenti di questi paesi, nel dare le loro risposte, possono aver dato un'interpretazione limitante della parola computer, quando gli veniva chiesto se e quanto lo utilizzavano per l'attività didattica (escludendo, quindi, di fatto dall'impiego di questa parola, strumenti quali tablet e cellulari). Al di là però di quest'ultimo aspetto, più interessante è la conclusione cui giunge Schleiser in merito all'integrazione tra didattica e TIC: la tecnologia può ampliare il raggio d'azione di un bravo insegnante, mentre non aiuta un insegnamento di basso livello (poor teaching, nel testo). Conclusioni cui può giungere, facilmente e in modo autonomo, qualsiasi insegnante con esperienza sul campo.
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BENVENUTI!Mi chiamo Eros Grossi. Dal 2004 sono un insegnante di Lettere presso i licei di Roma e provincia. Questo è il mio blog: nato per condividere fuori dall'aula il lavoro che svolgo tutti i giorni in classe. Archivi
Ottobre 2022
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